jueves, 27 de febrero de 2014

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Nací un 23 de febrero de 1984 en esta Villa Viciosa que llamo con cariño mi tierra, la ciudad de Pasto. Por decisión y convicción me hice profesor con la fortuna de ser el experimento de un programa de Ciencias Sociales reformado, basado en el modelo pedagógico de la enseñanza problémica y al cual le debo mi actual Modus Operandi. Bajo la tutela de mi -lo digo lleno de orgullo- amiga la profesora Claudia Afanador, me formé en la investigación, en esa que tiene ella, la del método de investigación más efectivo es conocer los que más puedas pero no quedarte con ninguno, "es no tener método".


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Gracias a este proyecto logré conocer mas de mi tierra, de mi gente, de mi pasado y de donde vengo, entiendo el resultado de lo que soy por que entiendo los factores que me intervienen; aquí aprendo, reconozco mis derrotas y celebro mis victorias. Aquí me reté y hasta ahora voy ganando.

Este primer capítulo se llama El Qhapaq Ñan

El Qhapaq Ñan es un sistema vial que recorre Los Andes desde el norte de Chile, pasando por Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador y el suroccidente colombiano; exactamente atraviesa el Departamento de Nariño desde Rumichaca, frontera colombo-ecuatoriana en el municipio de Ipiales hasta la ciudad de Pasto, siguiendo la cuenca alta y media del río Guaitara por los municipios de Gualmatán, El Contadero, Funes, Yacuanquer y Tangua. Imaginar la obra de ingeniería que significa crear esta red caminera es únicamente comparable con lo que significó la articulación de todas estas culturas a través del Tawantinsuyo.


El destino me trajo hasta la puerta del proyecto Qhapaq Ñan Sistema Vial Andino - Colombia, primero apoyando la parte etnográfica y después con el planteamiento -junto a dos grandes licenciados más que al igual que mis jefes y el resto del equipo se convertirían en mis amigos- de un plan de estudios para la valoración de patrimonio e inclusión digital. Entre la gente de mi país que busca su propio bienestar aprovechándose de lo que mejor pueda y la falta de apoyo a proyectos culturales de la periferia por parte del gobierno nacional las cosas llevaron un ritmo lento..... lento pero seguro.

El amor al proyecto se recompensó tiempo después cuando asumí la dirección de la parte pedagógica del proyecto Qhapaq Ñan Sistema Vial Andino - Colombia; después de vivir las experiencias más importantes de mi vida, de ensayar y errar, de insistir, de trabajar y de superar cuanto obstáculo se pudo presentar por fin tuvimos la metodología que aplicaríamos como una guía para posteriores procesos de valoración de patrimonio que me abrirían las puertas del trabajo con las TIC.